Показаны сообщения с ярлыком образование. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком образование. Показать все сообщения

среда, 25 марта 2009 г.

Какое второе высшее образование получать?

Добрый день,

5 лет работаю юристом.

в настоящий момент думаю по поводу получения второго высшего образования, в связи с этим у меня два вопроса:

1. Будет ли плюсом получение второго высшего образования по специальности "Государственное и муниципальное управление" с квалификацией - менеджер, на факультете государственного управления при МГУ?

2. Какое второе высшее образование в добавок к первому юридическому образованию ценится у работодателей?

Спасибо, за внимание.

Автор вопроса: Павлов Никита | 2009-03-25


Никита,
Вы хотите получать второе высшее образование...

Для чего?

Зарабатывать больше? Тогда образование может вам помешать... ;-) Ведь среди преподавателей российских вузов очень мало успешных предпринимателей.. или профессиональных менеджеров - они в бизнесе работают, а не в образовании (хотя мне известны исключения)

Вы хотите продвинуться на поприще госуправления? Тогда, возможно, указанная вами специальность и будет полезна... и лет через 27 вам удастся дослужиться до руководителя департамента в крупной госконторе... Если вы, конечно, не сын Ковальчуков-Дерипасок-Матвиенок и прочих слуг народа... Но тогда бы вы не задавали свой вопрос здесь, а управляли бы папиным банком

В общем, как только вы ясно сформулируете цель, то сами сможете ответить - будет ли оно плюсом...

Какое образование ценится у работодателей? Смотря каких. Например, я предпочитаю работать с людьми, которые ориентируются на результат, а не образование. А вообще, ответ на этот вопрос зависит от ваших карьерных ориентиров... если хотите управлять, то управленческое..

Но второе высшее образование не означает, что ваши инвестиции (времени и денег) в его получение окупятся...

вторник, 13 января 2009 г.

Будущее колледжа - или как изменится значение диплома об образовании


Если лучшие хакеры станут заниматься бизнесом сразу после окончания колледжа, а не пойдут на работу по специальности, то это изменит то, что происходит в колледже. Большая часть изменений будет к лучшему. Я считаю, что в колледжах дела обстоят плохо из-за ожидания, что вас после него будут оценивать потенциальные работодатели.

Одно из изменений будет касаться выражения "после колледжа". Вместо того чтобы означать "получить учёную степень" оно будет означать "бросить". Если вы начинаете собственную компанию, зачем вам нужна степень? Мы не поощряем делать стартапы еще во время обучения, но самые лучшие основатели, определенно, способны на это. Некоторые из наиболее успешных компаний, в которые мы инвестировали, были начаты "недоучками".

Я рос в то время, когда дипломы считались очень важными, поэтому мне не очень легко это говорить, но в дипломе нет ничего волшебного. И ничто не преображается после того, как ты сдаешь последний экзамен. Единственное, для чего служит диплом — для административных нужд организаций. Это может отчасти повлиять на вашу жизнь: без оконченного диплома сложно поступить в аспирантуру, или получать визу работника в США, но такие проверки станут все менее значительны.

Когда станет менее важно, получают ли студенты диплом, станет и менее важно то, где они учились. В стартапе вас оценивают пользователи, и их не заботит, из какого вы колледжа. Так что элитные университеты будут играть меньшую роль в мире стартапов. Это настоящий позор для США — то, как легко дети богачей могут поступить в колледжи. Чтобы решить проблему окончательно, нужно не изменить систему образования, а обойти ее.


В мире технологий мы всегда делали именно такие решения: вы не пытаетесь уничтожить существующие компании — вы решаете задачу по-своему и они сами становятся ненужными.

Основная ценность обучения в университетах состоит не в громком имени заведения, и даже не в занятиях, а в людях, которые там встречаюся. Если создание стартапов сразу после окончания колледжа станет нормальным делом, то студенты могут начать этим очень активно заниматься. Вместо того, чтобы проходить стажировку в компаниях, где они хотели бы работать, студенты могут сосредоточиться на совместной работе как будущие совладельцы фирм.

Их деятельность на занятиях тоже изменится. Вместо того, чтобы пытаться получить наивысший балл и впечатлить этим своих будущих работодателей, студенты будут учиться не ради оценок, а ради знаний. Здесь мы говорим о достаточно значительных изменениях.

Это фрагмент публикации "Будущее интернет-стартапов"

Оригинал (Английский): The Future of Web Startups

Перевод: © evilnero, tpumapa3m, Midgard, the_corrector, Ольга, JumpIDEA Team, welf, freakson, Paul Kyrejto, Руслан Гроховецкий, Кирилл .